刚来到乐宁的时候有些抵触，后来就表现得比较兴奋。跟乐宁的互动模式有关，和幼儿园填鸭式的不同，乐宁的教学互动性更强。上了夏令营课程后，孩子在发音方面好很多，简单的句子对话开口就来，比以前明显进步。小孩子比较喜欢课堂上的flash动画，喜欢在游戏里学习，我想小孩子多半比较喜欢这样的学习方式。我观察到，以前在幼儿园上课的时候，我的孩子比较容易走神，互动性强的话，比较不容易分心。所以我建议你们互动性这个特色一定要保持。 我女儿同期又报了你们的iLongman课程，外教对孩子的耐心，外教看待小朋友的角度跟国内不同，他们是很平等地去看待孩子，而中国传统的教育是习惯于去指导孩子。孩子比较喜欢平等的交流，也会更愿意与老师进行对话。
这次学习扩展了很多词汇量，对他有提升。有时候孩子回家会教妈妈新学的单词。夏令营课程设计，我挺满意的，但在执行过程中，我觉得老师可以更细致一些。如果完全按照设计来执行的话，觉得效果应该很不错的。当初报名的时候，也是看重课程设计，比较感兴趣。本来在其他机构学习，希望通过夏令营来了解乐宁。
其实我是不经意地看到报纸上的广告。觉得乐宁哈哈英语夏令营活动非常好。因为我的孩子才5周岁，一开始，我只是想有一个夏令营让我的孩子玩一下。没想到来了以后，老师非常认真负责，把孩子从小班调到了程度略高的大班。老师与我们的沟通非常好，孩子也能适应这样的一个环境，他很喜欢。我很高兴在乐宁的夏令营里，孩子比幼稚园学到的更多。夏令营虽然是以中教老师为主，RONLI还是在英文各方面长进了很多，学了很多新歌，很多新的东西，跟小朋友相处很好，回来后唱啊跳啊，我很surprise。如果有什么建议的话，我希望形式更多种多样，多搞一些活动，比如出游，这个非常好，我们非常喜欢，下次能让家长一起参加就好了。平常也可以组织，我也有兴趣参与。这里的老师比较年轻，比较喜欢。夏令营虽然已经结束了，但如果可以多一些选择，以后还是想要继续学。建议可以多一些不同LEVEL的课程设置，开学后也能继续参加，就非常好。孩子1岁半前在加拿大生活。孩子现在在国内，希望孩子不要把英文忘记，这个是来学习更重要的原因。今后会往国际化方向发展。
我的孩子害怕学习英语，我咨询了很多朋友家长，推荐了乐宁英语后，我抱着试一试的心态来体验这里的教学。一个学期后，我的孩子从害怕到喜欢，到开口说英语，现在在大街上都能和外国人打招呼了，基本的交流也都会了，我真的太高兴了，这都要归功于朗文乐宁学校的老师，他们热情，有耐心，处处为孩子着想，用欣赏的角度去教育孩子，使得孩子在学习过程中有一种成就感，兴趣也慢慢增加了，学习的主动性都有所增强，我真的代表所有的家长要感谢朗文乐宁教育。
其实我在家也教孩子英文，可她就是坐不住，学不进。经过朋友推荐，我给她在乐宁英语报了名。第一次上课她还有点不情愿去，一节课下来，她抱着我说下个礼拜还要再来，因为她很喜欢外教。就这样，我每周送她来上课，已经快2年了吧。现在，走在街上她能大方地和外国人打招呼。平时学校的课余的英语活动，她也很积极的参加，短短几个月过去了，儿子一口流利的英语口语都能和我对话了！这要感谢乐宁教育以及乐宁的老师!
乐宁教育让我孩子日益增强了学习积极性。早先，我们家长总发觉他有些厌学的情绪，就是做回家作业也是磨蹭拉时间，要是让他“额外”增加一些课外习题，那他早就要哇哇直叫，很不情愿似的。当然，我们家长也明白不能过于的给孩子加码，但按照他在校学习中体现出来的薄弱环节，我们作为家长总得配合学校给他一些重点的辅导吧！但老是这付模样确也让我们感觉头痛，看他学习积极性不强，显得有些爱莫能助……。乐宁辛勤工作的老师们给了孩子莫大的鼓励与爱护。孩子除了在校老师们的教育、鼓励、关爱外，额外的得到了乐宁老师们的关爱和鼓励。这次期中考试孩子的成绩有了很大的提高，上进心也日益增强，自尊心得到了上升…….通过在乐宁的学习，孩子的各方面都有显著的提高，学习的主动性也增强了，这让我觉得送孩子来乐宁教育学习是最大的欣慰。
我的孩子原来特别贪玩，性格又很内向，不大爱理人。自从到乐宁就读以来，我发现他变了。他学会了与人合作共处，学会了关心他人关心集体，他学会了学习，懂得了如何正确处理学习和课余活动的关系，该玩的时候痛快地玩，该学习的时候好好地学习，学习成绩进步非常明显。更重要的是他越来越乐观开朗，越来越有信心。作为家长，我感谢乐宁教育为我孩子提供的优越的学习环境，感谢乐宁的老师对我孩子的辛勤培养，特别要感谢老师无微不至的关心和教育。我对我孩子的前程充满信心
从孩子到乐宁英语学习的第一天起，我就感受到了这里轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，老师对每个孩子的情况都很了解，一些细微的变化、很小的进步她们都记在心里，及时与家长进行沟通，让家长随时能了解孩子在培训期间的变化，配合老师做好教育工作。每天放学回来就主动把学过的知识进行复习，养成了很好的学习习惯；孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。从进乐宁到现在，孩子取得了不少成绩，乐宁也经常举办联欢会等，我都鼓励他积极参与，因为这些都是锻炼他的社会认知能力、挖掘他潜力的好机会，这一切都要感谢乐宁教育给予的良好学习环境。在老师们眼中有爱的关怀下，孩子变得越来越懂事，越来越大方，越来越有活力。虽然我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让我们的孩子在朗文乐宁这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的学习时光。
我的孩子在乐宁就读，与其说他在这里开始的是学习，不如说他开始的是一种感受、一种体验。如同父母家长的老师，如同兄弟姐妹的同学，给了他很多的安慰。我要感谢乐宁的老师们，尤其是他的授课老师。与老师的交往中，我发现她对孩子的教育是从欣赏开始的。欣赏在孩子教育中非常重要，这个道理并不难理解，然而，要做到是不容易的，这个老师就做到了。她从关爱孩子的小事做起，她对孩子的理解、体贴是入微的。作为家长在教育子女时都有过无可奈何、束手无策的尴尬，而我们的老师却要面对那么多个来自不同家庭，具有不同性格的孩子，如果没有事业心，没有教育家的胸怀，没有母亲般的慈爱，在繁重的教学任务下，她能这样地去呵护、去欣赏每个不同个性的孩子吗？无论是见面，还是电话交流，乐宁老师总是那么和蔼可亲，声音总是那么爽朗，充满朝气，带给人希望……
我曾为孩子的择校问题而烦恼过，但自从孩子来到乐宁宝宝班后，我为我当初的选择而欣慰。这里的学习环境给孩子创造了良好的氛围；严格的管理，让孩子能更合理地安排学习时间；雄厚的师资力量，为孩子的学习提供了坚实的保障；小班化的教育，让每一个学生都是老师关注的重点。自从上了乐宁宝宝班后，孩子的自学能力提高了，下课回家，和我们的沟通多了，还会像小老师一样给我们上课。学习成绩也提高了，特别是英语口语。因为这个宝宝班开设了口语课，由外籍教师上课，有了近距离的交流，孩子的口语能力有了明显提高。总而言之，把孩子放在乐宁我很放心。
